北京朝阳动漫学院

 

全国成立最早的第一示范校区,于2004年6月成立,注册于北京市朝阳区教委,游戏动漫学院品牌的创始基地。学院承担着全国区的教师培训以及就业支持的重任,地址位于北京朝阳区CBD创意产业的核心地带,北京市政府重点扶持文化创意型人才培养基地。与全国三十多家就业网络,400多家战略合作企业,上千家动漫游戏公司合作,合作企业辐射全国。同时为学生搭建的“两网一平台”,入学签署就业协议,毕业输送到游戏企业工作,为动漫游戏企业定向培养人才,形成了产、学、研遗一体的教学模式,让学员实现兴趣与职业的完美结合,切实保障学生的就业无忧。

汇众教育数字技术研究院

数字技术研究院成立于2008年,由汇众教育集团与工业和信息化部软件与集成电路促进中心、中关村虚拟现实产业协会共建,是目前国内唯一致力于数字娱乐技术创新与应用领域的科研机构。
    研究院下设5个研究中心,10个研究室,2个技术服务单位。现有研究领域覆盖了游戏、数字动画、互动媒体、移动互联网等多个领域中包括网络、终端、市场研究、发展预测、应用开发、人才培养、尖端合作等在内的业务链条。成立以来,数字技术研究院大力推动行业发展,并广泛参与数字娱乐领域技术标准的研究和制定。

    1. 1.培养中国优秀的原创动画设计师
    2. 2.组建最强实力的制作团队
    3. 3.长期为卡通动漫媒体巨头储备人才库
    4. 4.输出一流的原创作品,推动中国动漫产业的良性发展
    1. 1.美术设计类专业在读生、毕业生、肄业生等
    2. 2.有一定美术基础和审美能力的动漫爱好者
    3. 注:需通过入学测试,主要考察对造型、构图、色彩的理解能力和计算机的基本操作能力
    1. 角色设计师,场景原画师,动画原画师,flash动画师

角色设计师担任着一部动画最初的角色设计任务,其工作不仅是要让后续的制作者知道要画的人长得是什么摸样,还必须设定出角色的性格内涵。在一部新的动画片创作中,角色的塑造占有极其重要的位置。电视动画片每集的故事较之一般电视剧来讲要短,情节也相对简单,因此,一部动画片要打动观众不能单单依靠情节,很重要的一方面需要塑造角色的形象,使之具有独特的行为,语言以及鲜明的根性,从而在观众的脑海中留下深刻的印象。这点在商业动画片中尤其重要。对整个动漫产业来讲,塑造出鲜活的卡通形象,是其中重要的环节,是品牌衍生的基础。

  • 角色与设计概述:了解动画角色设计的的基本法则;使学员掌握角色的分类、剧本与角色的关系、如何收集相关素材等知识。
  • 角色设计训练:训练学员掌握构图与透视的基本知识;了解基本几何体与动画角色创作的关系;通过对人物形体的练习提高学员的创造力。
  • 人体结构:讲授人体骨骼结构、人体比例、肌肉的知识;使学员了解如何在骨架的基础上塑造角色。
  • 角色造型创作:角色风格的设定;角色服饰的技巧与创作;角色性格的设计与动作设定。
  • 角色表情创作:学习角色表情绘制的基本法则;结合夸张与变形的相关知识创作出更有生命力的角色。

场景设计是指动画片中除角色造型以外的随着时间改变而变化的一切物的造型,是塑造角色和影片风格的关键创作环节;在动画片中场景的创作以剧本、人物、特定的时间为线索,以展现故事情节、完成戏剧冲突、刻画人物性格为目的。

  • 场景造型设计的构思方法:讲授场景设计的整体造型、场景的设计基调、场景设计的造型等相关信息;使学员进行场景设计构思的分析,以此探讨场景设计的构思方法。
  • 动画场景的空间构成:型的基本概念;造型的规律与方法;动画场景中的空间表现。
  • 场景光影造型设计:通过塑造空间、渲染气氛、增进剧情感染力、刻画角色情感学习,拓展学员的美学思维。
  • 动画场景设计图的制作:掌握场景中道具设计的独特艺术理念;了解场景效果图的绘制方法;结合所学的知识在老师的指导下完成场景的设计与制作,从而达到所学及所用的目标。

原画师,又称主镜动画师,是动作设计者,画成的稿件称为原画。一个原画师除必须具备最少一至两年在动画师的累积工作经验及熟悉动画制作过程外,还要对镜头摄影技巧具有一定研究。

  • 动画原理:讲授原画与动画、动作的时间掌握、变形与夸张、中间画的拉长与速度线等相关知识,使学员了解原画和动画概念并掌握动画动作设计原理。
  • 角色运动规律:掌握人物与动物的基本运动规律;了解新手常见的重大错误,深入探讨动画的时间与节奏。
  • 自然现象的运动规律:了解简单的风、雪、雷、电自然现象运动规律,并通过作业练习将理论置于实践;训练学员熟练绘制烟、火的动画效果。

Flash动画师是配合分镜或动态分镜,在Flash设计出表达角色情感、相应动作的动画。动画师应该牢固掌握动画基本原理,以及角色动画的力学(预备动作、跟随、挤压和拉伸、时间掌握、弧线、非对称、次要运动,等等)。仅仅能够在头脑中罗列出这些原理是远远不够的。动画师还必须真正理解它们,并且知道何时和怎样正确的应用它们。

  • Flash软件基础应用:学习Flash的框架结构,了解图层的基本原理;掌握元件的灵活应用与基础绘图工具的配合使用。
  • 制作角色走跑跳动画:根据角色运动规律在Flash中使用元件制作基本角色动画;了解原画在商业动画片中的应用。
  • 设计角色动画:结合原画、动画原理在Flash软件中设计出来符合角色性格、情感的高水平动画。
  • 绘制角色库:掌握角色绘制与建立角色元件的基本法则;了解角色的表情动画;根据学习的知识设定出角色的基本动画与表现角色性格的习惯动作。
  • 以正在制作中的原创动画项目为案例,课程内容全部围绕项目展开
  • 直接进入研究院制作部门学习,与项目组零距离接触
  • 授课老师全部来自项目组骨干成员,手把手教学
  • 直接参与项目制作,练习作业全部来自项目制作要求
  • 完全的制作公司流程化管理
报名电话:010-59221466
  • 通过测试的优秀学员,直接由项目组优先录用,签订正式劳动合同
  • 极具竞争力的薪资
  • 标准的社会福利保障
  • 定期培训、学术交流、旅游、员工生日等优厚公司福利
  • 积累丰富的实际工作经验
  • 汇众教育全国就业服务体系保障
报名电话:010-59221466
李晓东 总导演
数字动画研究中心主任,资深原画师、央视著名动画制作人、动画导演,曾任中央美术学院动画系讲师。

数字动画研究中心主任,资深原画师、央视著名动画制作人、动画导演,曾任中央美术学院动画系讲师。李晓东1994年开始在长影美术制片厂从事动画工作。1995年至今,先后在广电部动画中心、长影美术制片厂、东方动画、红叶动画、苏州宏广、红鹰动画等多家动画公司从事动画工作。以原画、代片导演、副导演、执行导演等身份参与了《中华上下五千年》、《西游记》、《海尔兄弟》、《丑小鸭》、《钟楼驼侠》(迪士尼)、《人猿泰山》(迪士尼)、《千千问》(中央台)、《勤学故事》(中央台)、《奥运五小龙》(中央台)、《草原英雄小姐妹乌兰其其格》(中央台)、《乌龙院》等多部动画片的制作。2005年受聘担任中央美术学院动画系讲师,2011年加入数字技术研究院,任数字动画研究中心主任,负责二维动画的制作和研究。

黄霖 副导演
Flash动画设计师,交互设计师,独立制作人

毕业于中央美术学院动画系,曾参与中央电视台《快乐驿站》系列片的制作。中华女子学院外聘讲师,担任艺术设计基础课程的教学工作。2008年成立“秒动工作室”,为搜狐(房产频道地图展示系统)、水晶石(天津万科楼盘展示系统)、国家电网(仿真电力控制系统)、铁道科学研究院(内部培训系统)、安利(安利商务行手机仿真系统)、诺基亚、西门子(宣传动画)、江苏常州工商局(廉政宣传动画)、抚宁市政府(激光宣传动画)等政府机关和公司提供Flash动画和互动媒体解决方案。

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