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李新科：数字娱乐产业是永远的朝阳产业
【IT商业新闻网讯】（记者 金今）2009年10月26日，由《IT时代周刊》、IT商业新闻网与中国国际版权博览会组委会联手举办的以“IT技术推动创新 版权保护带来繁荣”为主题的数字娱乐盛会在北京国际会议中心隆重举行。本次盛会云集了互联网数字娱乐企业CEO/CTO、电信运营商、知名IDC企业、网络设备商、安全存储、网络加速等解决方案提供商等众多行业大腕，全方位探讨数字娱乐的未来发展之路。
在听取了盛大的演讲和IBM的演讲我有一个体会，数字娱乐的发展离不开IT技术的支持。盛大已经开始行动起来了，体会到怎么跟IBM、微软合作、怎么引进虚拟化、云计算，从IBM角度讲，数字娱乐方面的研发也是不容置疑的，如果你们有问题找两家企业，一个是IBM一个是微软，这两家企业一定会帮你们解决问题的。下面进入更加精彩的演讲，有请北京汇众益智科技有限公司总裁李新科。
尊敬的各位领导、各位嘉宾大家上午好，非常容幸有这个机会跟大家交流一下有关数字娱乐产业人才培养问题，刚才从前面领导讲话，各位嘉宾的演讲里，反复的提到了人才问题，有关数字娱乐产业，大家知道在中国十多年的发展历史就是一个人才的发展历史。所以这个地方，我提了几个观点跟大家分享，一个是数字娱乐产业是永远的朝阳产业，我在2004年创办汇众公司，05年我写了一本书，叫《游戏产业突围》，当时游戏产业发展并不好，有社会各方面的置疑，我在这本书的首页上，第一句话“叫做游戏产业是永远的朝阳产业”，套用今天就是数字娱乐是永远的朝阳产业。人才是数字娱乐产业发展的最基础的基石，大家知道我们今天在座的也好，很多的海外上市的公司，除了他们赚到的利润，融到的资金之外，其实对他们这些企业来说，最重要的资产就是他们的人才，没有这些人才，这些企业什么都不是。
中国发展数字娱乐产业，对各级政府来说，你是不是有很好的人才战略，也是你当地数字娱乐产业发展的成败关键。没有很好的人才战略，你的招商引资，产业发展其实就是空话。总结起来就是人才是数字娱乐企业里最有价值的资产。
这里交流一下，有关数字娱乐人才结构的金字塔结构图。这个金字塔最上层的也是人数最少的，就是企业家，今天主题里的领袖，没有这些领袖榜样的作用，就没有这个产业的发展，没有这个产业今天的繁荣。从人才培养角度来说，这些企业家、创业者可能不是通过哪个学校培养出的，我们传统教育，不管中国的、美国的，传统的教育直接从大学里面是培养不出来。他们成功之前都是非常普通的人，也许可能就受到了什么启发。比如说我们今天这么一个传媒领袖的峰会，他们在会上听了某位专家的演讲，受到了启发，产生了激动和冲动，也许经过碰撞可能有点发疯，产生了创业的冲动，也许他可能就会有机会创办出一个企业来。所以这些创业者、企业家他们的成才途径各式各样，我想各级政府能够给他们创造一个很好的创业环境，各种媒体能够给他们创造很好的舆论环境，这是很重要的。我们数字娱乐产业正是因为有了众多的企业领袖，才把这个产业发展到一定的高度，达到了这样的产值。
我们数字娱乐产业，有些公司可能用了五到十年时间，创造了传统行业里需要五十年、一百年才能达到的企业规模，这是属于这个产业独特的魅力。还有产业发展到一定程度需要一些职业经理人，传统行业里也有，管理数字娱乐产业没有什么区别，不是这个产业可以提供好的舞台给他们发挥。我们看到数字娱乐企业慢慢从创业者、管理转向职业经理人管理，这是企业成熟发展的标志。这些人才只要有吸引力他们就会过来，包括腾讯到盛大，有吸引力一定会过来。
第三个层次技术研发骨干，我从创办这个公司到前后六年的时间，听到最多的是企业家讲需要高端人才，需要高端的技术人才，这种人才很难得。前几年大家都挖墙脚，很痛苦，其实被挖的和挖的都很痛苦，这方面技术人才我们有了量的积累，慢慢这些人才就产生了，这种人才的成长必然途径就要从产业里，经过多年实践经验积累才能产生。
数量最庞大的、人数最多的是最底层的人才，叫做制作人才，数字娱乐行业里的，游戏、动漫、影视等等制作人才。大家知道我们传统的高等教育不能为这个行业提供这方面的人才，为什么？我们这个行业发展太快，技术更新太快，传统教育很难为这个产业培养出我们马上就可以用的、具有实战技能的人才。这方面人才我想确实需要时间积累，从传统的高等教育逐步的把专业设置起来，从理论性到实践性慢慢培养，我们的培训机构逐步的去扩大规模，培养这方面的人才，只有最底层技术人才多了以后，并且在行业里有多年经验，才能往高级人才发展，这是数字娱乐行业人才成长的必然途径。
我想谈一下我们汇众在人才培养的体会和做法。传统的方式，传统教育很难培养出这方面的人才，我们可以借鉴的经验其实很少，国外也没有，大家都是在摸索。我在08年提了一套云培训体系，经过我们研究院的努力，做了云世界系统，中心思想是整合社会各类力量，大家共同培养这方面的优秀人才。其实很容易理解，以前传统的教师教学生学的方式很难培养出这方面的人才，我们需要互动，需要社会各界参与进来。举个例子，我们的学生如果能从相互之间的学习，他的成长途径不一样，就像游戏，我们玩游戏的玩家谁给他们做过培训呢？没有，但他们也玩的很好。这是相互的交流和学习的主动性、积极性密切相关。培养这方面，我们做了很多摸索，包括教学方法上，跟传统方式都有很大的区别，5+1的教学方式，CTC教学法，以及运用先进的网络技术，做很好的互动，老师之间、同学之间的互动做培训。包括就业上，传统的高校、培训机构就业可能就是为学生做推荐，企业用了很多人但未必满意，学生也未必满意，这方面毕竟渠道比较狭窄。我们提出了主动式的就业，企业参与到我们的培训之中。
在学习方法来说，这是我们六年多研究最多的，以前传统的是注重教，从教学策略、教学技巧、学员管理、教学过程、教师培训、教师考核、教师优化等方面。发展到今天光强调教不够，更要强调学，教的再好，如果学生学不会，没有任何价值。所以我们现在要强调学，能把优秀的学生教会了算不了什么，我们能不能把学习差的、不吃苦的、爱捣乱的、孤僻的小孩，如何给我们教好，这才是培训机构真正的价值。其实我们通过教学方法的改变、策略的改变，培养模式的改变，真正能够把那些技术比较差的学生培养成人才，这是企业的责任和社会价值。
我们目前做的云世界系统两个平台，一个是游戏平台，一个是教育平台，游戏平台是把学生的成果展示出来，让学生在学习中得到乐趣。教学平台就是强调参与和互动，通过学习资源共享，作业系统、学习资源共享、学习项目展示、学员学路历程展示、人才交流来提升学习效果。如果一个学生看到他的同学的学习成果、他们的作品，可以同同学那里分享、学习，比单纯从老师那里学习好的多。
我们这套系统开发出来，让学生所有作品在系统中展示出来，大家知道学软件，游戏开发的程序很枯燥、很难，如果把学习效果、成果展示出来，从相对枯燥的编程变成生动的，可以看的到的，这对学生来说非常重要。这个系统功能相对复杂，简单说一下，另外一个功能是通过这个系统学习币借鉴游戏币的概念，把学生的作品和工作能力结合起来，实现就业薪资结合起来。这个系统特别强调互动的功能，我们的学员、家长、用人单位、企业通过互动功能，了解学生学习的进程，学生也了解企业到底需要什么人才、需要什么技能，这对提升学生效果非常有帮助。
通过这套系统，我最终希望能够达到学习过程、教学过程透明化，学生想偷懒可能也没有机会了。现在很多学生如果没有一套机制激发他的学习兴趣，或者强制性掌握这些技能，学习效果很难保证。
我想通过五年多的时间，我们的教学实践，从三万个学生成功就业的案例总结出，我想就是其实数字娱乐产业是这样的，应该来说没有想象的那么难，我们可以把优秀的人才培养成产业里需要的人，也可以把哪怕只有高中文化培养成基础性的人才。所以，在人才培养方面来说，我希望通过这次会议，给在座的诸位建立起广泛的联系，听取大家的意见和建议，共同为这个产业培养更多的优秀人才，谢谢大家！
| 2009-11-17 15:12:45 来源：上海虹口（游戏）校区 | 【字号 大 中 小】 |
2009年10月26日，由《IT时代周刊》、IT商业新闻网与中国国际版权博览会组委会联手举办的以“IT技术推动创新 版权保护带来繁荣”为主题的数字娱乐盛会在北京国际会议中心隆重举行，北京汇众益智科技有限公司总裁李新科应邀出席。以下为李新科先生的精彩演讲内容：
【IT商业新闻网讯】（记者 金今）2009年10月26日，由《IT时代周刊》、IT商业新闻网与中国国际版权博览会组委会联手举办的以“IT技术推动创新 版权保护带来繁荣”为主题的数字娱乐盛会在北京国际会议中心隆重举行。本次盛会云集了互联网数字娱乐企业CEO/CTO、电信运营商、知名IDC企业、网络设备商、安全存储、网络加速等解决方案提供商等众多行业大腕，全方位探讨数字娱乐的未来发展之路。
在听取了盛大的演讲和IBM的演讲我有一个体会，数字娱乐的发展离不开IT技术的支持。盛大已经开始行动起来了，体会到怎么跟IBM、微软合作、怎么引进虚拟化、云计算，从IBM角度讲，数字娱乐方面的研发也是不容置疑的，如果你们有问题找两家企业，一个是IBM一个是微软，这两家企业一定会帮你们解决问题的。下面进入更加精彩的演讲，有请北京汇众益智科技有限公司总裁李新科。
北京汇众益智科技有限公司总裁李新科先生
尊敬的各位领导、各位嘉宾大家上午好，非常容幸有这个机会跟大家交流一下有关数字娱乐产业人才培养问题，刚才从前面领导讲话，各位嘉宾的演讲里，反复的提到了人才问题，有关数字娱乐产业，大家知道在中国十多年的发展历史就是一个人才的发展历史。所以这个地方，我提了几个观点跟大家分享，一个是数字娱乐产业是永远的朝阳产业，我在2004年创办汇众公司，05年我写了一本书，叫《游戏产业突围》，当时游戏产业发展并不好，有社会各方面的置疑，我在这本书的首页上，第一句话“叫做游戏产业是永远的朝阳产业”，套用今天就是数字娱乐是永远的朝阳产业。人才是数字娱乐产业发展的最基础的基石，大家知道我们今天在座的也好，很多的海外上市的公司，除了他们赚到的利润，融到的资金之外，其实对他们这些企业来说，最重要的资产就是他们的人才，没有这些人才，这些企业什么都不是。
中国发展数字娱乐产业，对各级政府来说，你是不是有很好的人才战略，也是你当地数字娱乐产业发展的成败关键。没有很好的人才战略，你的招商引资，产业发展其实就是空话。总结起来就是人才是数字娱乐企业里最有价值的资产。
这里交流一下，有关数字娱乐人才结构的金字塔结构图。这个金字塔最上层的也是人数最少的，就是企业家，今天主题里的领袖，没有这些领袖榜样的作用，就没有这个产业的发展，没有这个产业今天的繁荣。从人才培养角度来说，这些企业家、创业者可能不是通过哪个学校培养出的，我们传统教育，不管中国的、美国的，传统的教育直接从大学里面是培养不出来。他们成功之前都是非常普通的人，也许可能就受到了什么启发。比如说我们今天这么一个传媒领袖的峰会，他们在会上听了某位专家的演讲，受到了启发，产生了激动和冲动，也许经过碰撞可能有点发疯，产生了创业的冲动，也许他可能就会有机会创办出一个企业来。所以这些创业者、企业家他们的成才途径各式各样，我想各级政府能够给他们创造一个很好的创业环境，各种媒体能够给他们创造很好的舆论环境，这是很重要的。我们数字娱乐产业正是因为有了众多的企业领袖，才把这个产业发展到一定的高度，达到了这样的产值。
我们数字娱乐产业，有些公司可能用了五到十年时间，创造了传统行业里需要五十年、一百年才能达到的企业规模，这是属于这个产业独特的魅力。还有产业发展到一定程度需要一些职业经理人，传统行业里也有，管理数字娱乐产业没有什么区别，不是这个产业可以提供好的舞台给他们发挥。我们看到数字娱乐企业慢慢从创业者、管理转向职业经理人管理，这是企业成熟发展的标志。这些人才只要有吸引力他们就会过来，包括腾讯到盛大，有吸引力一定会过来。
第三个层次技术研发骨干，我从创办这个公司到前后六年的时间，听到最多的是企业家讲需要高端人才，需要高端的技术人才，这种人才很难得。前几年大家都挖墙脚，很痛苦，其实被挖的和挖的都很痛苦，这方面技术人才我们有了量的积累，慢慢这些人才就产生了，这种人才的成长必然途径就要从产业里，经过多年实践经验积累才能产生。
数量最庞大的、人数最多的是最底层的人才，叫做制作人才，数字娱乐行业里的，游戏、动漫、影视等等制作人才。大家知道我们传统的高等教育不能为这个行业提供这方面的人才，为什么？我们这个行业发展太快，技术更新太快，传统教育很难为这个产业培养出我们马上就可以用的、具有实战技能的人才。这方面人才我想确实需要时间积累，从传统的高等教育逐步的把专业设置起来，从理论性到实践性慢慢培养，我们的培训机构逐步的去扩大规模，培养这方面的人才，只有最底层技术人才多了以后，并且在行业里有多年经验，才能往高级人才发展，这是数字娱乐行业人才成长的必然途径。
我想谈一下我们汇众在人才培养的体会和做法。传统的方式，传统教育很难培养出这方面的人才，我们可以借鉴的经验其实很少，国外也没有，大家都是在摸索。我在08年提了一套云培训体系，经过我们研究院的努力，做了云世界系统，中心思想是整合社会各类力量，大家共同培养这方面的优秀人才。其实很容易理解，以前传统的教师教学生学的方式很难培养出这方面的人才，我们需要互动，需要社会各界参与进来。举个例子，我们的学生如果能从相互之间的学习，他的成长途径不一样，就像游戏，我们玩游戏的玩家谁给他们做过培训呢？没有，但他们也玩的很好。这是相互的交流和学习的主动性、积极性密切相关。培养这方面，我们做了很多摸索，包括教学方法上，跟传统方式都有很大的区别，5+1的教学方式，CTC教学法，以及运用先进的网络技术，做很好的互动，老师之间、同学之间的互动做培训。包括就业上，传统的高校、培训机构就业可能就是为学生做推荐，企业用了很多人但未必满意，学生也未必满意，这方面毕竟渠道比较狭窄。我们提出了主动式的就业，企业参与到我们的培训之中。
在学习方法来说，这是我们六年多研究最多的，以前传统的是注重教，从教学策略、教学技巧、学员管理、教学过程、教师培训、教师考核、教师优化等方面。发展到今天光强调教不够，更要强调学，教的再好，如果学生学不会，没有任何价值。所以我们现在要强调学，能把优秀的学生教会了算不了什么，我们能不能把学习差的、不吃苦的、爱捣乱的、孤僻的小孩，如何给我们教好，这才是培训机构真正的价值。其实我们通过教学方法的改变、策略的改变，培养模式的改变，真正能够把那些技术比较差的学生培养成人才，这是企业的责任和社会价值。
我们目前做的云世界系统两个平台，一个是游戏平台，一个是教育平台，游戏平台是把学生的成果展示出来，让学生在学习中得到乐趣。教学平台就是强调参与和互动，通过学习资源共享，作业系统、学习资源共享、学习项目展示、学员学路历程展示、人才交流来提升学习效果。如果一个学生看到他的同学的学习成果、他们的作品，可以同同学那里分享、学习，比单纯从老师那里学习好的多。
我们这套系统开发出来，让学生所有作品在系统中展示出来，大家知道学软件，游戏开发的程序很枯燥、很难，如果把学习效果、成果展示出来，从相对枯燥的编程变成生动的，可以看的到的，这对学生来说非常重要。这个系统功能相对复杂，简单说一下，另外一个功能是通过这个系统学习币借鉴游戏币的概念，把学生的作品和工作能力结合起来，实现就业薪资结合起来。这个系统特别强调互动的功能，我们的学员、家长、用人单位、企业通过互动功能，了解学生学习的进程，学生也了解企业到底需要什么人才、需要什么技能，这对提升学生效果非常有帮助。
通过这套系统，我最终希望能够达到学习过程、教学过程透明化，学生想偷懒可能也没有机会了。现在很多学生如果没有一套机制激发他的学习兴趣，或者强制性掌握这些技能，学习效果很难保证。
我想通过五年多的时间，我们的教学实践，从三万个学生成功就业的案例总结出，我想就是其实数字娱乐产业是这样的，应该来说没有想象的那么难，我们可以把优秀的人才培养成产业里需要的人，也可以把哪怕只有高中文化培养成基础性的人才。所以，在人才培养方面来说，我希望通过这次会议，给在座的诸位建立起广泛的联系，听取大家的意见和建议，共同为这个产业培养更多的优秀人才，谢谢大家！
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