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高校联手职业教育
实现多方共赢新模式

来源:汇众教育 编辑:小汇 2014-09-17 278

摘要:在现代高等教育体系中,只有少量的高等院校具备相对完整的教学、科研、实训、社会服务为一体的职能,多数院校只在履行单一的人才素质培养职责。这也是目前大学生就业现状不乐观的原因之一...

  在现代高等教育体系中,只有少量的高等院校具备相对完整的教学、科研、实训、社会服务为一体的职能,多数院校只在履行单一的人才素质培养职责。这也是目前大学生就业现状不乐观的原因之一。

 

  高校为了适应社会发展需求,也在探索新的人才培养模式,今年3月,教育部就做出将600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的计划;8月由工业和信息化部软件与集成电路促进中心为指导单位,启动“国家信息技术紧缺人才培养工程——大学生就业创业计划”,此计划是高校与汇众教育职业培训、用人企业,共同优化专业课程培养人才,包括吉林大学、中国海洋大学、北京电影学院等十几家院校成为联合培养基地,高校与职业教育联合培养人才的模式已经成为改革方向。

 

  高校:解决了偏理论缺实战的无奈

 

  中国海洋大学继续教育学院院长董效臣说:“ 学历教育与职业培训相结合, 人才培养和就业安置相衔接的办学模式是值得提倡和借鉴的,这种办学模式依托高校的高等学位教育资质和职业培训所具备专业人才培养优势,共同开展人才培养项目的合作,培养出与市场需求紧密结合的技能型人才,解决了大学生理论基础扎实,但缺乏实际操作能力的尴尬局面。”

 

  在提到“国家紧缺人才培养工程——大学生就业创业计划”时董院长表示:“海大和汇众教育的这种合作人才培养模式,既弥补了高校专业课程滞后、师资力量匮乏、课程更新频率慢的不足,同时对高校的偏理论教学、缺乏实战操作培养的应试教育模式起到了缓解作用。而这种合作的培养模式不仅能够紧跟政府倡导,顺利搭上职教改革的班车,还解决学生的就业问题,提升了就业率,站在高校的立场,这一定是值得推行的办学模式。”

 

  培训机构:提升了职业教育的生源质量

 

  相比与传统的职业教育,与高效的合作使培训机构的生源质量有了显著的提升,大学生本身就是一批高素质的人才,对专业知识的接受能力更强。这样培训机构就能够将教育重点放在学员的实际技能操作和专业素质的培养上,更多的将大量的项目制作及操控经验传授与学员,使学员更迅速的获取就业技能,顺利实现高质量的就业。

 

  汇众教育董事长李新科对说:“中国职业教育改革会很难,但不走这条路解决不了人才与市场需求脱节的问题。现在国家给了很多很好的政策,作为职业培训机构,一定要做到专业设置与产业需求对接,教学过程与生产过程对接,以培养优质的人才为发展目标。同时也希望更多企业和社会力量参与到职业教育中来,为中国的职业教育尽一份力。”

 

  大学生:专业技能在手,求职就业底气足

 

  现在任职于青岛七星旭游软件有限公司的王猛是中国海洋大学与汇众教育联合办学的第一批学员,现在已经是一名专业的游戏场景设计师。本科毕业后的王猛既拥有大学学历,获得高校的素质教育提升;又有丰富的实操经验,掌握了热门专业技能,在大学毕业时,看到别的同学都在为工作而发愁的时候,王猛却一点也不发怵。

 

  在大学期间就开始接受职业培训,王猛对高校和职业教育这种共同办学模式也深有感触。在大学课程中学到了很多理论基础和素质教育,而职业培训又给他带来了实际岗位中所需要的实用动手技能,成为理论实践兼备的新型人才,用他自己的话说“有了专业技能在手,求职的时候自然有足够的底气。”

 

  企业:用人单位最欢迎专业实操能力强的大学生

 

  调查机构前不久对150多家国有大中型企事业单位、民营及高新技术企业、三资企业的人力资源部门进行了调查,调查结果显示,企业更加关注的是人才的质量,更欢迎专业实操能力强的大学生。因为人才是创造产品、为企业赢得利润的主要因素,有些企业,尤其是技术含量高的企业,不是只看重学生的学习成绩,而更看重学生的实际工作能力,这是现代企业的用人特点。

 

  蓝弧文化传播有限公司技术总监崔文宇先生在接受新华网记者采访时表示:“企业里面最缺的不是高学历的大学生,而是经验丰富的技术人才。专业技能是我们对员工最基本的素质要求,尤其是我们这样动漫游戏企业,在招人时更是注重应聘者的技术能力,更看重实际操作技术,谁能做出来,我们就请谁,谁就拿高工资。”

 

 

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