摘要:中英动漫教育反差明显 中国走商业道路: 第七届中国国际动漫节在杭州召开。期间,一些来自中国和英国的动漫游戏培训专家就中英动漫教育展开探讨,记者了解到,不同于英国对动漫人才精英式的培养,中国则更侧重走商业化的道路。
第七届中国国际动漫节在杭州召开。期间,一些来自中国和英国的动漫游戏培训专家就中英动漫教育展开探讨,记者了解到,不同于英国对动漫人才精英式的培养,中国则更侧重走商业化的道路。
“目前中国高校和企业在人才对接上存在一定的矛盾,”中国传媒大学动画学院副院长贾秀清告诉记者,一方面中国的动漫产业亟需人才,但另一方面企业并没有做好接受高层次人才的准备。
与会中,作为动漫设计与制作企业的代表,汇众动漫学院动漫创意中心总监提出了自己的困惑,“我们觉得中国美院等一些高校出来的学生用不了,所以不得不去去招一些培训班出来的专科学生,因为马上能用。”
“的确,我们在对毕业生回访时发现,策划、创意性的人才,到了业界后,没有较好的职业发展前景,往往沦为制作人员,所以很多学生都不愿意去小企业,”贾秀清认为,这是一个非常严重的问题,但也是一个信号,“高校和企业必须进行准确的定位。”
据贾秀清透露,中国动漫企业对新人的创意缺少一个“孵化”的过程,“企业往往都是要‘拿来即用’,对毕业生的创意往往并不认同,从而导致他们没有职业认同感。”
对于这样的矛盾,汇众教育动漫学院院长也认为,中国的动漫教学必须和产业密切结合,中国的动漫教学应明确人才培养目标。“如高校可以根据企业的需求专门培养动漫创意、制作等对口需求的人才,走商业化的道路。”
据了解,不同于中国注重商业化的模式,英国在教学时很多是小班教学,通过精英化式的培养后,再与一些著名的动漫企业合作并留用,形成良性循环。多位出席会议的英国专家在介绍时表示,“更重视培养学生的创造力,鼓励学生自己去寻找创意,英国的教育没有固定的培养模式。”
“重要的是他们自己的灵感,我们学生的作品曾多次获奥斯卡提名。”威尔士大学新港学院动漫硕士学位课程带头人马修?格拉维尔认为,专业的动漫人才应具备抓住创意并创造出来的能力。据他介绍,为帮助学生就业,学校会通过举办国际动画电影节、毕业生作品展等活动并邀请世界著名的动漫公司来参观,还会把他们的作品寄到电影节和奖项评选委员会,“这些都是很有效的几个方式。”
伦敦皇家艺术学院讲师乔?金也给与了认同,“我们会给与动漫制作方面的指导,鼓励学生发挥个人潜能。”据了解,在学生毕业时,一些游戏培训机构还会有专门的专家小组,提供相关的就业指导或信息。
对于中英两国间动漫方面的交流,贾秀清指出,目前由于中国课程体系的问题,外国的学生因语言瓶颈走不进来,“只是中国学生走出去,这影响了国际间的双向交流,”在她看来,中国动漫要走国际化道路,需要对人才进行国际化的培养,实行双语教学势在必行。
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